Guía multimedia
de la prosodia
del castellano
Observad el siguiente sintagma fonológico:
Archivo de audio
4 | |||||||
3 | 3 | ||||||
2 | |||||||
1 | 1 | 1 | 1 | ||||
a | quel | en | can | ta | dor | ac | tor |
El nivel 1 muestra el primer nivel de intensidad; como ya hemos dicho antes, las sílabas átonas. El nivel 2, que lo encontramos en la sílaba -can- de la palabra encantador, designa el acento secundario. Con el nivel 3 designamos los acentos primarios de palabra. Finalmente, a cada sintagma le asignamos el acento primario de sintagma con el nivel 4.
Cuando dos sintagmas fonológicos se reestructuran en uno, el primero pierde el acento primario de sintagma:
Archivo de audio
4 | 4 | ||||||||
3 | |||||||||
2 | 2 | ||||||||
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
[re | ci | ta | ba] | [mu | chas | po | e | sí | as] |
Archivo de audio
4 | |||||||||
3 | 3 | ||||||||
2 | 2 | ||||||||
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
[re | ci | ta | ba | mu | chas | po | e | sí | as] |
En este ejemplo podemos observar un ritmo binario perfecto. Pero en el siguiente ejemplo podemos ver un ritmo ternario:
Archivo de audio
4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
[Vol | ve | ré] | [del | ba | zar] | [a | las | tres] | [de | la | tar | de] |